Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional

Vianney Martinez
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional


Objetivo de aprendizaje: Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Interpretación de la información


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema a abordar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los saberes que han contribuido al avance científico y tecnológico en diferentes culturas.

  • Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación.

  • Formación de grupos de trabajo y asignación de una cultura o pueblo para investigar.

  • Explicación de los criterios de evaluación formativa.


Sesión 2:



  • Los grupos investigan sobre la cultura o pueblo asignado, centrándose en sus aportes científicos y tecnológicos en los ámbitos mencionados.

  • Uso de fuentes de información confiables y variadas para obtener la información necesaria.

  • Promoción de la lectura crítica y análisis de la información recolectada.

  • Organización de los hallazgos en un documento o presentación.


Sesión 3:



  • Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo.

  • Realización de una mesa redonda para discutir las similitudes y diferencias entre los aportes de las diferentes culturas.

  • Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar los saberes de diversas culturas.


Sesión 4:



  • Elaboración de un texto