La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Secuencia didáctica: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo: Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la secuencia didáctica.


• Explicación de la metodología de aprendizaje servicio y su importancia para el desarrollo de habilidades sociales.


• Reflexión sobre la importancia de la colaboración en la escuela y la comunidad.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre posibles proyectos de aprendizaje servicio que puedan llevar a cabo en la escuela.

Sesión 2:

• Presentación de los proyectos propuestos por los grupos.


• Elección de un proyecto por consenso.


• Indagación sobre el problema que abordará el proyecto, identificando posibles causas y consecuencias.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una encuesta a los miembros de la comunidad escolar para recopilar información relevante sobre el problema.

Sesión 3:

• Análisis de los resultados de la encuesta y reflexión sobre las posibles soluciones.


• Elaboración de un plan de acción, definiendo las actividades a realizar, los recursos necesarios y las responsabilidades de cada miembro del grupo.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un póster o presentación para compartir su plan de acción con el resto de la comunidad escolar.

Sesión 4:

• Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.


• Debate y discusión