Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

SESIÓN 1:

Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente.

Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito para narrar sucesos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Los tiempos verbales para narrar sucesos del pasado y del presente.


2. Diálogo con los alumnos sobre sus experiencias y conocimientos previos sobre narraciones.


3. Explicación de los conceptos de presente, pretérito y copretérito.


4. Ejemplos de narraciones utilizando los diferentes tiempos verbales.


5. Realización de ejercicios prácticos para identificar los tiempos verbales en diferentes oraciones.


6. Reflexión final sobre la importancia de conocer los tiempos verbales para narrar sucesos.

SESIÓN 2:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente en la comunidad.

Objetivo: Los alumnos aplicarán los conceptos aprendidos para narrar sucesos de su comunidad.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recapitulación de los conceptos de presente, pretérito y copretérito.


2. Presentación de fotografías de sucesos pasados y presentes en la comunidad.


3. Diálogo sobre las diferencias entre los sucesos pasados y presentes.


4. Trabajo en parejas: Los alumnos seleccionarán una fotografía y elaborarán una narración utilizando los tiempos verbales adecuados.


5. Presentación de las narraciones en voz alta.


6. Reflexión final sobre la importancia de narrar sucesos de la comunidad.

SESIÓN 3:

Tema: El impacto del ruido en la atención en clase.

Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre el problema del ruido y la falta de atención en clase.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del problema: Ruido y falta de atención