Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo PDA: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales utilizados en la vida cotidiana y su procedencia.


• Discusión en grupo: ¿Cómo crees que se obtienen y transforman estos materiales? ¿Cuáles son sus características tecnológicas?


• Introducción de la problemática: La pesca y su impacto en la comunidad local.


• Actividad: Investigar en grupos sobre la importancia de la pesca para la comunidad local y los desafíos que enfrenta.

Sesión 2: Origen y transformación de los materiales (45 minutos)

• Actividad: Realizar una visita a una fábrica local o a un centro de reciclaje para observar el proceso de obtención y transformación de diferentes materiales.


• Discusión en grupo: ¿Qué técnicas se utilizan en estos procesos? ¿Qué características tecnológicas se evidencian en los materiales obtenidos?


• Actividad: Elaborar un informe grupal sobre la visita, destacando los aspectos relacionados con el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales observados.

Sesión 3: La pesca y su impacto en la comunidad (45 minutos)

• Actividad: Invitar a un pescador local para que comparta su experiencia y conocimientos sobre la pesca y su relación con la comunidad.


• Discusión