Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo (PDA): Los alumnos utilizarán expresiones como "creo que", "en mi opinión", "pienso que", "de acuerdo con", "desde mi punto de vista", "considero que", para organizar y compartir su opinión.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de expresar nuestras opiniones y respetar las opiniones de los demás.


• Introducción al uso de expresiones para organizar y compartir opiniones.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y discutirán sobre diferentes temas propuestos por el docente, utilizando expresiones adecuadas para expresar sus opiniones.


• Reflexión y puesta en común de las opiniones expresadas por los alumnos.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de reseña y su importancia.


• Actividad: Los alumnos leerán una reseña de un libro o película y realizarán una lista de las expresiones utilizadas para organizar la opinión del autor.


• Discusión en grupos sobre la importancia de utilizar expresiones para fundamentar una opinión.


• Puesta en común de las expresiones encontradas por los alumnos.

Sesión 3:

• Los alumnos trabajarán en parejas y seleccionarán un libro o película para elaborar una reseña.


• Actividad: Los alumnos redactarán una reseña utilizando expresiones adecuadas para organizar y fundamentar su opinión.


• Intercambio de reseñas entre parejas.


• Reflexión sobre la importancia de respetar las opiniones de los demás y valorar la diversidad de opiniones.

Sesión 4:

• Introducción al concepto de alimentación saludable y su importancia en nuestra v