Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

PLAN DE CLASE: RECURSOS LITERARIOS PARA EXPRESAR VÍNCULOS FAMILIARES, ESCOLARES Y COMUNITARIOS

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del impacto socioemocional causado por los padres que trabajan (ambos).

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Recursos literarios y su importancia para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Introducción al proyecto comunitario y su relación con la temática.


• Dinámica de integración y construcción de un ambiente de confianza.


• Actividad: Lectura de poemas y cuentos que aborden los vínculos familiares, escolares y comunitarios. Análisis de los recursos literarios presentes en ellos.


• Reflexión y puesta en común: ¿Cómo se expresan las emociones, sentimientos e ideas en los textos leídos?

Sesión 2:

• Contextualización del problema del impacto socioemocional causado por los padres que trabajan (ambos) en la comunidad.


• Actividad: Realización de una investigación grupal sobre el impacto socioemocional y sus posibles consecuencias en la comunidad.


• Análisis de los resultados de la investigación y reflexión sobre posibles soluciones.


• Actividad: Recopilación de recursos literarios que expresen las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionad