Descubriendo seres imaginarios a través de la lectura

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Descubriendo seres imaginarios a través de la lectura

Objetivo: Los alumnos leerán de forma individual y colectiva textos que contengan seres imaginarios, para representarlos empleando elementos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar distintas formas de ser y estar en el mundo a través de la ficción. Vamos a leer textos que nos presentarán seres imaginarios y luego tendremos la oportunidad de representarlos utilizando diferentes lenguajes artísticos".

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lectura en voz alta de un cuento o fragmento de un libro que contenga seres imaginarios, como elfos, dragones, etc.


• Preguntas para la comprensión del texto: ¿Quiénes son los personajes de la historia? ¿Cómo se describen? ¿Qué características tienen? ¿En qué contexto se desarrolla la historia?


• Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán uno de los seres imaginarios del cuento. Discutirán y compartirán ideas sobre cómo representarían a ese ser utilizando diferentes lenguajes artísticos, como dibujo, pintura, escultura, etc.

3. Cierre (10 minutos)

• Los grupos compartirán sus representaciones artísticas con el resto de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la imaginación y la creatividad en la representación de seres imaginarios.


• Despedida y anticipación de la siguiente sesión.

Sesión 2:
Título: Creando una convivencia sana a través del diálogo y la colaboración

Objetivo: Los alumnos trabajarán en equipo para relacionarse entre compañeros y crear una convivencia sana.

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