Introducción a la narración y su importancia en la comunicación.

César González
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título del proyecto: "Nuestra historia, nuestro presente: Aprendiendo a narrar"


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo del proyecto: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.


Pregunta guía: ¿Cómo podemos contar nuestras historias y experiencias de una manera interesante y significativa?


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración y su importancia en la comunicación.
Actividades:



  1. Presentación del proyecto y su importancia.

  2. Dinámica de grupo para conocer las historias personales de los estudiantes y promover un ambiente de confianza y respeto.

  3. Discusión sobre la importancia de contar nuestras experiencias y cómo podemos hacerlo de una manera interesante.

  4. Introducción a los elementos básicos de la narración: personajes, escenario, conflicto y resolución.


Sesión 2:
Tema: Narración de sucesos del pasado.
Actividades:



  1. Reflexión sobre la importancia de conocer y aprender de la historia.

  2. Análisis de un ejemplo de narración de sucesos del pasado, como un cuento tradicional o una anécdota histórica.

  3. Identificación de los elementos de la narración presentes en el ejemplo.

  4. Actividad práctica: los estudiantes contarán un suceso del pasado, utilizando los elementos de la narración aprendidos.


Sesión 3:
Tema: Narración de sucesos del presente.
Actividades:



  1. Discusión sobre la importancia de reconocer y valorar nuestras experiencias actuales.

  2. Análisis de un ejemplo de narración de sucesos del presente, como una noticia o un relato contemporáneo.

  3. Identificación de los elementos de la narración presentes en el ejemplo.

  4. Actividad práctica: los estudiantes crearán una nar