Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce las características y función de las reseñas

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a la elaboración de reseñas

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre qué es una reseña y cuál es su función.


• Mostrar ejemplos de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.


• Realizar una actividad de reflexión sobre las características de una buena reseña.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Título: Lectura de textos y elaboración de reseñas

• Realizar una lectura grupal de un texto corto y relevante.


• Pedir a los alumnos que tomen notas de los aspectos más importantes del texto.


• Explicar la estructura básica de una reseña y las partes que la componen.


• Guiar a los alumnos en la elaboración de una reseña del texto leído.


• Fomentar el intercambio de ideas y la retroalimentación entre los alumnos.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 3:
Título: Elaboración de reseñas de audiovisuales

• Presentar a los alumnos un cortometraje o fragmento de una película.


• Realizar una actividad de reflexión y análisis sobre el contenido del audiovisual.


• Guiar a los alumnos en la elaboración de una reseña del audiovisual.


• Fomentar el intercambio de ideas y la retroalimentación entre los alumnos.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 4:
Título: Intercambio y retroalimentación de reseñas entre los alumnos

• Pedir a los