Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

martha barrientos
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Vincula la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos, y conoce la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos


Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos


PDA: Vincula la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos, y conoce la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Iniciar la sesión con una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.

  • Presentar el tema de la clase: atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas que todos los seres humanos deben tener cubiertas.

  • Mostrar imágenes o videos que ilustren diferentes situaciones donde las necesidades básicas no están siendo atendidas y cómo esto afecta el ejercicio de los derechos humanos.

  • Fomentar la reflexión y el debate sobre el tema.


Sesión 2: Conocimiento de los derechos humanos y las instituciones encargadas de protegerlos (45 minutos)



  • Repasar los derechos humanos fundamentales y su importancia en la vida de las personas.

  • Presentar diferentes instituciones y organismos encargados de proteger los derechos humanos a nivel local, nacional e internacional.

  • Realizar una actividad donde los alumnos investiguen sobre el trabajo que realizan estas instituciones