Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

RIDGWAY JERONIMO
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: El desconocimiento de las herramientas para usos cotidiano en el entorno.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de reflexión inicial: Los alumnos deberán compartir si conocen y utilizan herramientas en su vida cotidiana.

  • Exposición del problema a atender: el desconocimiento de las herramientas en el entorno.

  • Actividad de investigación grupal: Los alumnos deberán investigar sobre diferentes herramientas y su utilidad en el entorno.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación.


Sesión 2: Herramientas básicas (45 minutos)



  • Recordatorio del objetivo y del problema a atender.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar y clasificar diferentes herramientas básicas en el entorno escolar.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y utilizar herramientas básicas en su vida diaria.


Sesión 3: Máquinas e instrumentos (45 minutos)



  • Recordatorio del objetivo y del problema a atender.

  • Actividad de investigación grupal: Los alumnos deberán investigar sobre diferentes máquinas e instrumentos y su utilidad en el entorno.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Actividad práctica: Los a