Azar y probabilidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Azar y probabilidad

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Introducir el concepto de probabilidad y analizar su equivalencia y representación en diferentes formas numéricas.

1. Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de motivación, como lanzar un dado y preguntar a los estudiantes qué probabilidad hay de obtener un número par.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el concepto de probabilidad utilizando ejemplos concretos, como lanzar una moneda o sacar una carta de una baraja.


• Explicar las características de la medida de probabilidad, como que siempre está entre 0 y 1, y su equivalencia con números decimales, fraccionarios y porcentajes.


• Realizar ejercicios prácticos donde los estudiantes tengan que determinar la probabilidad de eventos simples, como sacar una bola de un saco con diferentes colores.

3. Cierre (5 minutos):

• Resumir los conceptos principales trabajados en la sesión.


• Plantear una pregunta a los estudiantes para que reflexionen sobre la importancia de la probabilidad en la vida cotidiana.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Aplicar los conocimientos sobre probabilidad en situaciones reales y resolver problemas relacionados.

1. Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema interdisciplinar: Los chicos se les dificulta identificar donde se usan las distintas fórmulas y la probabilidad normal.


• Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre situaciones en las que se utilizan fórmulas y la probabilidad normal en distintas disciplinas, como la física, la biología o la economía.

2. Desarrollo (30 m