Textos de divulgación científica

Alfonso Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica


Tema: Textos de divulgación científica
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: No comprenden los mensajes persuasivos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Comprender qué son los textos de divulgación científica y su importancia.



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de textos de divulgación científica y su función en la difusión del conocimiento científico.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de textos de divulgación científica que los alumnos conozcan.

  • Explicación: Brindar una explicación detallada sobre las características de los textos de divulgación científica.

  • Ejercicio: Pedir a los alumnos que seleccionen un texto de divulgación científica y lo analicen para identificar las características mencionadas.


Sesión 2:
Objetivo: Identificar los elementos persuasivos en los textos de divulgación científica.



  • Repaso: Repasar las características de los textos de divulgación científica mencionadas en la sesión anterior.

  • Actividad: Leer diferentes textos de divulgación científica y identificar los elementos persuasivos utilizados.

  • Análisis: Realizar una discusión en grupo sobre la eficacia de los elementos persuasivos encontrados en los textos.


Sesión 3:
Objetivo: Desarrollar habilidades de redacción para elaborar un texto de divulgación científica persuasivo.



  • Taller de red