Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema de los alumnos que faltan a la escuela debido a problemas sociales y conflictos familiares.

Enfoque: Inclusión y vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a tratar.


• Actividad de reflexión individual: Los alumnos deben escribir en un papel los valores que consideran importantes y que han aprendido de sus familias.


• Puesta en común de los valores identificados.


• Actividad de grupo: Los alumnos se organizan en equipos y diseñan un cartel con los valores más mencionados.


• Cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigan en casa o en la biblioteca de la escuela sobre la importancia de los valores familiares en la convivencia escolar y comunitaria.


• Presentación y discusión de los hallazgos de la investigación.


• Actividad de grupo: Los alumnos crean un glosario de términos relacionados con los valores familiares.


• Cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión individual: Los alumnos deben identificar situaciones de convivencia escolar y comunitaria donde se puedan aplicar los valores familiares.


• Puesta en común de las situaciones identificadas.


• Activida