Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Breve explicación sobre la importancia del autoconocimiento y el descubrimiento de nuevas potencialidades.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una lista de sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias personales.


• Reflexión grupal: ¿Qué descubrimos sobre nosotros mismos a partir de esta actividad?

Sesión 2:

• Actividad de grupo: Los estudiantes se dividirán en equipos y realizarán una investigación sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en distintas culturas o grupos sociales.


• Elaboración de un póster o presentación digital con los hallazgos de la investigación.


• Socialización de los hallazgos y reflexión grupal: ¿Cómo influyen las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la aceptación de uno mismo?

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una actividad de autoexploración, donde identificarán sus fortalezas y áreas de mejora en relación a las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Elaboración de una lista de acciones para potenciar las fortalezas y trabajar en las áreas de mejora.


• Reflexión grupal: ¿Cómo podemos potenciar nuestras fortalezas y trabajar en nuestras áreas de mejora para tener una mejor aceptación de nosotros mis