El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planificación de clase:

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Valores en la comunidad para convivir, respeto, honestidad, entre otros.

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del espacio geográfico y las interrelaciones entre sociedad y naturaleza.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover valores como el respeto y la convivencia en nuestra comunidad a través del espacio geográfico?


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2:

• Investigación y recopilación de información: Los estudiantes deben investigar sobre la relación entre los valores mencionados y el espacio geográfico. Pueden utilizar diferentes recursos como libros, internet y entrevistas a expertos.


• Análisis de la información recopilada.


• Identificación de posibles soluciones al problema planteado.

Sesión 3:

• Debate y discusión en grupos sobre las diferentes soluciones propuestas.


• Selección de la mejor solución y argumentación de la elección.


• Presentación de las soluciones y argumentos a través de exposiciones orales.

Sesión 4:

• Elaboración de un proyecto de intervención: Los estudiantes deben diseñar un proyecto que promueva los valores en la comunidad a través del espacio geográfico.


• Definición de objetivos