Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de expresar nuestras ideas y emociones de manera clara.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones de la vida diaria en las que deben comunicarse oralmente.


• Reflexión: ¿Qué dificultades enfrentamos al comunicarnos oralmente?


• Tarea: Observar situaciones de comunicación oral en su entorno familiar y comunitario.

Sesión 2:

• Socialización de las observaciones realizadas por los alumnos.


• Actividad: Creación de un mural con dibujos y palabras que representen las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes que identificaron en su entorno.


• Reflexión: ¿Cómo podemos expresar nuestras emociones, necesidades, gustos e ideas de manera clara?


• Tarea: Realizar una lista de situaciones en las que necesitamos comunicar oralmente nuestras ideas y emociones.

Sesión 3:

• Lectura de la lista de situaciones elaborada por los alumnos.


• Actividad: Dramatización de situaciones donde se deben expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión: ¿Qué podemos hacer para comunicarnos de manera clara y organizada?


• Tarea: Practicar en casa la expresión oral en situaciones cotidianas.