Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.
Nena Avila
Ubicación curricular
Contenido Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Redacta textos, de manera individual o colectiva, dirigidos a alguna persona o institución de la comunidad, a fin de solicitar su intervención para satisfacer alguna necesidad, interés o invitarle a participar en actividades escolares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.
Objetivo: Redactar textos, de manera individual o colectiva, dirigidos a alguna persona o institución de la comunidad, a fin de solicitar su intervención para satisfacer alguna necesidad, interés o invitarle a participar en actividades escolares.
Metodología: Proyecto Comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de la producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad.
- Análisis de necesidades e intereses: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar necesidades o intereses de la escuela que requieran la intervención de personas o instituciones de la comunidad.
- Selección del tema: En base a las necesidades e intereses identificados, elegir un tema en particular sobre el cual los alumnos trabajarán en la producción de textos.
Sesión 2:
- Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre el tema seleccionado, recopilando información relevante y buscando posibles soluciones.
- Diálogo: Promover un debate en clase para que los alumnos compartan sus hallazgos y opiniones sobre el tema. Fomentar el diálogo como una forma de solucionar problemas.
Sesión 3:
- Redacción de textos: Los alumnos redactarán individualmente o en grupos los textos dirigidos a autoridades o personas de la comunidad, solicitando su intervención para satisfacer la necesidad o interés identificado.
- Revisión y corrección: Realizar una revisión conj