La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Respeto y aprecio por la diversidad cultural

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema.
  
  
  • Realización de una dinámica de integración para fomentar el respeto y la valoración de la diversidad cultural.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de conceptos básicos sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
  
  
  • Actividad en grupos: los alumnos investigarán y compartirán ejemplos de diferentes lenguas presentes en México y en el mundo.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas.
  
  
  • Tarea: los alumnos deberán entrevistar a un familiar o conocido que hable una lengua distinta al español y recopilar información sobre su uso y características.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Retroalimentación de la tarea.
  
  
  • Introducción al concepto de recursos lingüísticos y su relación con la diversidad de lenguas.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad individual: los alumnos analizarán textos cortos en diferentes lenguas y identificarán los recursos lingüísticos utilizados.
  
  
  • Plenaria: los alumno