Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números: Identificación de la unidad de referencia en representaciones de medios, cuartos, octavos, dieciseisavos que expresan el resultado de mediciones y repartos.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar la unidad de referencia en representaciones de medios, cuartos, octavos, dieciseisavos que expresan el resultado de mediciones y repartos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estudio de los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan fracciones en la vida diaria.


• Introducción a las fracciones: Explicar qué son las fracciones y su relación con los números enteros.


• Actividad principal: Distribuir materiales como figuras, objetos o alimentos para que los alumnos identifiquen y representen fracciones.


• Reflexión y cierre: Compartir en grupo las representaciones de fracciones encontradas y discutir su importancia en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar qué son las fracciones y su relación con los números enteros.


• Actividad de investigación: Plantear problemas en los que se utilicen fracciones para representar mediciones y repartos.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán resolver los problemas planteados utilizando fracciones y explicar su proceso de solución.


• Discusión en grupo: Compartir las soluciones encontradas y analizar las diferentes estrategias utilizadas.


• Reflexión y cierre: Reflexionar sobre la importancia de utilizar fracciones para representa