La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Elaborar teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en este evento histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Por qué se conformaron las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia?


• Realización de una breve lluvia de ideas para recoger los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Presentación del problema: Los alumnos tienen poco interés sobre los temas abordados en clase.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de documentos y recursos relacionados con el tema de estudio, como textos históricos, mapas, imágenes, etc.


• Los alumnos deben analizar los materiales y discutir en grupo las posibles causas y consecuencias de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Cada grupo debe elaborar una teoría propia de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores históricos.


• Los grupos presentan sus teorías al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las distintas teorías presentadas.


• Puesta en común de las ideas principales.


• Asignación de lecturas complementarias para la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las teorías elaboradas por los grupos.


• Presentación de nuevas fuentes de información relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Los alumnos deben leer las fuentes complementarias y analizar cómo pueden aportar a las te