Introducción a la diversidad de culturas de habla inglesa.

Maria Mendoza
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la diversidad de culturas de habla inglesa.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa, fomentando su interés y curiosidad por conocer diferentes culturas.


Actividades:



  1. Inicio de clase (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos a participar en la clase. Preguntarles si saben algo sobre la diversidad de culturas de habla inglesa y anotar sus respuestas en el pizarrón.



  2. Presentación del tema (15 minutos): Proyectar imágenes de diferentes países de habla inglesa y presentar información básica sobre cada uno, como su ubicación geográfica, idioma oficial, costumbres y tradiciones. Fomentar la participación de los alumnos haciendo preguntas y generando debate.



  3. Actividad en grupos (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país de habla inglesa. Cada grupo deberá investigar sobre ese país y crear una presentación corta para compartir con el resto de la clase. La presentación debe incluir información sobre la identidad, cultura y rasgos étnicos del país asignado.



  4. Cierre de la sesión (5 minutos): Recapitular los puntos principales de la clase y motivar a los alumnos a investigar más sobre la diversidad de culturas de habla inglesa en casa.




Sesión 2:


Tema: Desarrollo de las presentaciones sobre culturas de habla inglesa.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Promover el desarrollo de habilidades de investigación y expresión oral en inglés, a través de la creación y presentación de información sobre la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


Actividades:



  1. Inicio de clase (5 minutos): Recordar a los alumnos el objetivo