Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo: Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos la problemática de las inasistencias a clases y su impacto en la comunidad.
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de las inasistencias.
   
   
   
   



2. Actividad de lectura (15 minutos)

   
   
   
   
   • Entregar a los alumnos un texto corto relacionado con el tema de las inasistencias a clases.
   
   
   • Pedir a los alumnos que lo lean en silencio y subrayen las ideas principales.
   
   
   
   



3. Discusión en grupos (15 minutos)

   
   
   
   
   • Formar grupos de trabajo y asignar roles a cada integrante.
   
   
   • Pedir a los grupos que compartan las ideas principales del texto y las discutan entre ellos.
   
   
   • Fomentar el intercambio de puntos de vista y el diálogo para llegar a acuerdos.
   
   
   
   



4. Puesta en común (5 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a los grupos a compartir sus conclusiones y acuerdos ante la problemática de las inasistencias a clases.
   
   
   • Fomentar el respeto y la escucha activa entre los alumnos.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)

   
   
   
   
   • Hacer un recordatorio de los acuerdos alcanzados en la sesión anterior.
   
   
   • Enfatizar en la importancia del diálogo y el intercambio de puntos de vista para la toma de decisiones.
   
   
   
   



2. Actividad de escritura (20 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que escriban un ensayo breve en el que expliquen