Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común.

Objetivo: El alumno investigará y tomará notas de las ideas centrales y otros datos significativos con relación al tema del debate, con la intención de construir sus argumentos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Identificar a través del diálogo y la toma de decisiones temas de relevancia social, con la reflexión y la asertividad en la vida cotidiana.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y selección de un tema de interés común.

• Presentación del tema del debate: Importancia de la participación en debates sobre temas de interés común.


• Explicación de la metodología del proyecto comunitario y su importancia en el aprendizaje.


• Diálogo con los alumnos para identificar y discutir posibles temas de relevancia social.


• Toma de decisiones en grupo para seleccionar un tema de interés común para el debate.


• Asignación de tareas individuales para la investigación y toma de notas sobre el tema seleccionado.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y toma de notas.

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Introducción a la investigación: cómo buscar información confiable y relevante sobre el tema seleccionado.


• Trabajo individual de investigación y toma de notas de las ideas centrales y otros datos significativos relacionados con el tema del debate.


• Apoyo y guía del docente durante el proceso de investigación.


• Recopilación y organización de las notas obtenidas.

Sesión 3 (45 minutos): Construcción de argumentos.

• Revisión de las notas obtenidas durante la sesión anterior.


• Explicación de la importancia de construir argumentos sólidos y fundamentados.