Obtención y representación de información.

Plan de clase

Nombre de la clase: Obtención y representación de información

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo de aprendizaje:
PDA: Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.
Problema: Comprensión e interpretación de la información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "Comprensión e interpretación de la información". Discutir con los alumnos sobre la importancia de poder leer, interpretar y comunicar información a partir de gráficas.


• Actividad de inicio: Mostrar diferentes gráficas a los alumnos y pedirles que describan lo que ven y qué información pueden obtener de ellas.


• Discusión en grupo sobre las respuestas de los alumnos y reflexión sobre la importancia de la interpretación de gráficas.

Sesión 2:

• Introducción a los tipos de gráficas: Presentar a los alumnos los diferentes tipos de gráficas que existen (barras, líneas, circulares, etc.) y sus características.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de gráfica. Pedirles que investiguen sobre el uso, la representación y los elementos principales de esa gráfica.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los grupos y discusión en grupo sobre las características de cada tipo de gráfica.

Sesión 3:

• Lectura e interpretación de gráficas: Presentar a los alumnos diferentes gráficas y pedirles que las lean e interpreten. Discutir en grupo sobre las conclusiones que se pueden obtener a partir de cada gráfica.


• Actividad práctica: Entregar a los alumnos diferentes gráficas y pedirles que las