Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago en el dominio de las herramientas básicas para el aprendizaje (lectura, escritura y cálculo mental).

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Dinámica de reconocimiento y expresión de emociones.


• Actividad de lectura comprensiva sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Actividad de escritura reflexiva sobre una experiencia personal relacionada con la temática.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Trabajo en grupo: elaboración de un listado de situaciones cotidianas donde los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


• Actividad de lectura crítica de textos relacionados con la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.


• Actividad de escritura argumentativa: argumentar a favor de la importancia de la equidad y la inclusión en las relaciones afectivas.

Sesión 3:

• Debate en clase sobre las situaciones cotidianas identificadas anteriormente.


• Reflexión en grupo sobre las posibles consecuencias de las decisiones tomadas bajo la influencia de diferentes sentimientos.


• Actividad de lectura de cuentos o relatos que aborden el tema de la influenci