Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo (PDA): Analizar las formas de interactuar y explorar las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de respetar, cuidar y tener empatía hacia la naturaleza. Explicar la interdependencia entre los seres vivos y la naturaleza.


• Planteamiento del problema: Mostrar imágenes y situaciones donde se evidencie la falta de empatía con respecto al medio ambiente y en su cuidado. Generar una lluvia de ideas sobre los problemas identificados.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un problema específico para investigar y buscar posibles soluciones.


• Tarea: Cada equipo debe investigar y proponer soluciones al problema asignado. Deben recopilar información y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

• Presentación de soluciones: Cada equipo presenta su investigación y las posibles soluciones al problema asignado. Se fomenta el debate y la reflexión en torno a las propuestas.


• Análisis y reflexión: Guiar una discusión sobre los sentimientos que provocan las situaciones de falta de empatía hacia la naturaleza y los seres vivos. Promover la reflexión sobre la importancia del respeto y la empatía.


• Tarea: Cada equipo debe seleccionar la mejor solución y elaborar un plan de acción para llevarla