Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Sesión 1: Introducción al concepto de narración (45 minutos)

Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema de la clase.
   
   
   • Pregunta a los alumnos si saben qué es una narración y para qué se utiliza.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de narración, destacando su función de contar una historia o suceso.
   
   
   • Presentación de ejemplos de narraciones escritas y orales que relaten sucesos del pasado y del presente.
   
   
   • Discusión en grupo sobre las características principales de una narración (personajes, tiempo, espacio, orden de los hechos, etc.).
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las características principales de una narración en un texto dado.
   
   
   • Preguntas de retroalimentación para asegurar la comprensión del tema.
   
   
   
   

Sesión 2: Aplicación de la narración en la comunidad (45 minutos)

Objetivo: Aplicar el concepto de narración en un proyecto comunitario.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del tema de la clase anterior.
   
   
   • Planteamiento del proyecto comunitario: los alumnos deberán crear una narración que relate un suceso relevante de la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de los alumnos en grupos para trabajar en el proyecto.
   
   
   • Investigación en la comunidad para recopilar información sobre sucesos pasados o presentes que sean significativos.
   
   
   • Creación de una narración que cuente el suceso elegido, teniendo en cuenta las características principa