Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Uso responsable de las redes sociales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Introducción al problema interdisciplinario: Uso responsable de las redes sociales.


• Actividad de reflexión en grupos pequeños sobre los posibles efectos del mal uso de las redes sociales en el movimiento y la fuerza.


• Puesta en común y discusión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración.


• Actividad de observación de diferentes movimientos en la vida cotidiana y su relación con la velocidad y aceleración.


• Realización de experimentos sencillos para comprobar la relación entre movimiento, velocidad y aceleración.


• Discusión y análisis de los resultados obtenidos.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad práctica en grupos para identificar los elementos relacionados con el movimiento, velocidad y aceleración en situaciones reales.


• Uso de recursos tecnológicos para investigar sobre el uso responsable de las redes sociales y su relación con el tema del movimiento y la fuerza.


• Discusión y reflexión sobre las implicaciones del mal uso de las redes social