Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad - El festival del elote

Eugenio Lara

Ubicación curricular

Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Responde sobre ¿quiénes somos?, ¿de dónde somos? y ¿qué tenemos en común?

Metodología Aprendizaje servicio

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad - El festival del elote

Nivel: Primaria 2º

Objetivo PDA: Responder sobre ¿quiénes somos?, ¿de dónde somos? y ¿qué tenemos en común?

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad de reflexión: Los alumnos responderán en su cuaderno las preguntas ¿quiénes somos?, ¿de dónde somos? y ¿qué tenemos en común?.

Plenaria: Compartir en grupo las respuestas y el profesor guiará una conversación sobre la importancia de la familia y la comunidad en la identidad de cada persona.

Sesión 2:

Introducción al concepto de Aprendizaje servicio: Explicación de cómo se pueden realizar acciones beneficiosas para la comunidad mientras se aprende.

Actividad de investigación: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre los beneficios del elote para la salud y cómo se prepara en diferentes lugares del mundo.

Plenaria: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se realizará una reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable.

Sesión 3:

Preparativos para el festival del elote: Los alumnos organizarán grupos de trabajo para planificar diferentes actividades relacionadas con el festival (decoraciones, juegos, stands de comida, etc.).

Actividad de diseño: Cada grupo creará un cartel promocionando el festival del elote, resaltando los beneficios del elote y la importancia de la comunidad en la organización del evento.