Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Emanuel Juarez
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita


Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la literatura oral y escrita
Objetivo: Conocer y comprender los conceptos de literatura oral y escrita.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la literatura oral y escrita en la comunidad y su relación con la solución de problemas.

  2. Definición de conceptos: En grupos, los estudiantes investigarán y crearán un glosario con los conceptos clave de literatura oral y escrita.

  3. Debate: Organizar un debate en el que los estudiantes discutan y argumenten sobre la importancia de la literatura oral y escrita en la sociedad actual.


Sesión 2:
Tema: Elementos estéticos de la lengua española en la literatura
Objetivo: Identificar los elementos estéticos presentes en la literatura oral y escrita.


Actividades:



  1. Análisis de textos: Los estudiantes leerán y analizarán diferentes textos literarios (cuentos, poemas, canciones, etc.) para identificar los elementos estéticos presentes en ellos.

  2. Creación de textos: En grupos, los alumnos crearán sus propios textos literarios, aplicando los elementos estéticos trabajados. Estos textos deberán tener como objetivo ofrecer una propuesta de solución a un problema de la comunidad.

  3. Presentación de textos: Los grupos presentarán sus textos literarios y explicarán cómo aplicaron los elementos