Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Objetivo PDA: Explicar los resultados de sus experimentos y contrastarlos con los hallazgos de sus pares, confirmando o modificando sus suposiciones iniciales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Dificultad para describir e identificar igualdades entre algunos objetos de su contexto.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre las características de los objetos y cómo se comportan los materiales.


• Presentación del problema: Explicar el problema de la dificultad para describir e identificar igualdades entre algunos objetos del entorno.


• Actividad: Observación y descripción de objetos. Los alumnos deberán seleccionar diferentes objetos del entorno, observar sus características y describirlos utilizando diferentes palabras y categorías.


• Reflexión y discusión: Compartir las descripciones de los objetos y analizar las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 2:

• Actividad: Experimentos con materiales. Los alumnos realizarán diferentes experimentos utilizando materiales del entorno, como agua, arena, papel, etc. Deberán observar el comportamiento de los materiales y registrar sus hallazgos.


• Discusión y análisis: Los alumnos compartirán los resultados de sus experimentos y contrastarán sus hallazgos con los de sus compañeros. Discutirán si las suposiciones iniciales fueron confirmadas o modificadas.

Sesión 3:

• Actividad: Juego de clasificación. Los alumnos jugarán a clasificar objetos según sus caract