Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo (PDA): Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia del autoconocimiento y la exploración de nuevas potencialidades.


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Entrega de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre distintas culturas, costumbres y tradiciones.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea y compartir las investigaciones realizadas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus propias experiencias y gustos relacionados con su cultura, costumbres y tradiciones.


• Discusión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Sesión 3:

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio.


• Organización de grupos de trabajo para realizar un proyecto de servicio comunitario relacionado con la temática del autoconocimiento y la valoración de la diversidad cultural.


• Asignación de roles y responsabilidades en cada grupo.

Sesión 4-8:

• Desarrollo del proyecto de servicio comunitario.


• Realización de actividades prácticas que promuevan el autoconocimiento y la valoración de la diversidad cultural.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las experiencias vividas y los aprendizaje