Comunicación y representación técnica
BERENICE GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica: Comunicación y representación técnica
Objetivo: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Importancia de comunicar ideas y tipos de mensajes y su impacto.
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Importancia de la comunicación y representación técnica en proyectos.
- Discusión en grupo sobre la importancia de comunicar ideas y cómo esto puede afectar el impacto de los proyectos.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán seleccionar un proyecto que hayan realizado previamente y crear un esquema de comunicación y representación técnica para el mismo.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión y retroalimentación de los esquemas de comunicación y representación técnica realizados por los alumnos.
- Presentación de distintos medios de difusión (redes sociales, blogs, videos, etc.) y sus características.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán seleccionar un medio de difusión y realizar un plan de difusión para su proyecto.
Sesión 3 (45 minutos):
- Charla sobre el impacto de la comunicación en la difusión de proyectos.
- Análisis de casos de éxito en la difusión de proyectos similares.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán crear un mensaje impactante para la promoción de su proyecto.
Sesión 4 (45 minutos):
- Taller de diseño gráfico y audiovisual para los alumnos.
- En grupos, los alumnos aplicarán los conocimientos adquiridos para diseñar material gráfico y audiovisual para la difusión de su proyecto.
- Actividad práctica: Cada grupo presentará su material y recibirán retroalimentación de sus compañeros.