Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad para abordar temas específicos.

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad para abordar temas específicos.

Grado: 2º de primaria

Objetivo:

• Los alumnos formularán y ajustarán preguntas en función de la información que requieren durante una conversación o entrevista con personas de la comunidad.


• Los alumnos desarrollarán habilidades de lectoescritura a través de la realización de preguntas y la elaboración de un resumen de la conversación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (45 minutos)

• Presentar el tema y el objetivo de la unidad.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar diferentes temas de interés que podrían ser abordados en una conversación o entrevista.


• Explicar la importancia de la lectoescritura y cómo la utilizaremos en el proyecto.


• Formar grupos de trabajo y asignar un tema específico a cada grupo.

Sesión 2: Preparación de preguntas (45 minutos)

• Explicar a los alumnos la importancia de formular preguntas claras y precisas para obtener la información deseada.


• En grupos, los alumnos deberán investigar y discutir sobre el tema asignado.


• Cada grupo deberá elaborar una lista de preguntas para realizar durante la conversación o entrevista.


• Brindar apoyo a los alumnos que necesiten ayuda en la lectura y escritura de las preguntas.

Sesión 3: Invitación a la persona de la comunidad (45 minutos)

• Invitar a la persona de la comunidad relacionada con el tema asignado a participar en la conversación o entrevista.


• Preparar un salón de clases acogedor para recibir al invitado.


• Los alumnos deberán practicar la pronunciación y entonación de sus preguntas.

Sesión