Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad
Carmona Pérez Alejandra
Ubicación curricular
Contenido Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Redacta textos, de manera individual o colectiva, dirigidos a alguna persona o institución de la comunidad, a fin de solicitar su intervención para satisfacer alguna necesidad, interés o invitarle a participar en actividades escolares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad
Objetivo: Redactar textos, de manera individual o colectiva, dirigidos a alguna persona o institución de la comunidad, a fin de solicitar su intervención para satisfacer alguna necesidad, interés o invitarles a participar en actividades escolares.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los alumnos no reconocen los elementos para elaborar una invitación para asistir a un evento.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto comunitario y su importancia.
- Discusión sobre las necesidades, intereses o actividades de la escuela que podrían requerir la intervención de autoridades o personas de la comunidad.
- Realización de una lluvia de ideas para identificar posibles eventos o situaciones en los que se necesite la participación de la comunidad.
- Selección de un evento específico para trabajar a lo largo del proyecto.
Sesión 2:
- Introducción al concepto de redacción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad.
- Identificación de los elementos necesarios para elaborar una invitación para asistir a un evento: destinatario, fecha, lugar, hora, motivo, etc.
- Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y completen los elementos de una invitación.
Sesión 3:
- Trabajo en equipos para elaborar una invitación para el evento seleccionado.
- Evaluación y retroalimentación entre pares para mejorar la redacción y asegurarse de que se incluyan todos los elementos necesarios.
Sesión 4:
- Revisión y corrección de las invitaciones p