Introducción al funcionamiento del cuerpo humano y los sistemas nervioso y endocrino.

Nora Cortés
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al funcionamiento del cuerpo humano y los sistemas nervioso y endocrino.
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta de reflexión: ¿Cómo crees que funciona nuestro cuerpo?

  2. Realizar una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos, anotando en el pizarrón las respuestas.

  3. Presentar una breve introducción sobre los sistemas nervioso y endocrino, explicando su importancia en el funcionamiento del cuerpo humano.

  4. Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen el funcionamiento de ambos sistemas.

  5. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar más a fondo sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino. Deben buscar información sobre su estructura, funciones y cómo se relacionan entre sí.

  6. Cada grupo deberá preparar una breve presentación para la siguiente sesión, resumiendo lo que han encontrado en su investigación.


Sesión 2:
Tema: Funcionamiento del sistema nervioso.
Objetivo de la sesión: Comprender cómo funciona el sistema nervioso y su participación en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino.

  2. En grupos, los alumnos presentarán sus investigaciones sobre el sistema nervioso.

  3. Realizar una actividad práctica de laboratorio en la que los alumnos puedan experimentar la comunicación entre neuronas y la transmisión de impulsos nerviosos.

  4. Realizar una actividad de reflexión y discusión en grupo sobre las funciones del sistema nervioso y s