El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Comprensión lectora

SESIÓN 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Explicación de la importancia de comprender las interrelaciones entre sociedad y naturaleza en el espacio geográfico.


• Motivación: presentación de imágenes y ejemplos de cómo la sociedad transforma el espacio natural.

Actividad 2: Actividad de comprensión lectora

• Distribución de un texto corto relacionado con el tema.


• Los alumnos leerán el texto de forma individual.


• Posteriormente, se formarán grupos para discutir y responder preguntas de comprensión del texto.


• Puesta en común de las respuestas y discusión grupal.

SESIÓN 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Análisis de ejemplos

• Presentación de ejemplos concretos de cómo la sociedad transforma el espacio geográfico.


• Ejemplos pueden incluir: urbanización, deforestación, construcción de infraestructuras, etc.


• Los alumnos analizarán los ejemplos y discutirán en grupos las implicaciones sociales y ambientales de cada uno.


• Puesta en común de los análisis y discusión grupal.

Actividad 2: Taller práctico

• Los alumnos realizarán un taller práctico donde deberán identificar y analizar un espacio geográfico cercano a ellos.


• Deberán investigar y documentar cómo la sociedad ha intervenido en ese espacio, tanto en aspectos positivos como negativos.


• Presentación de los resultados del taller ante el r