Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Emplea el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no conocen estrategias para solucionar problemas motrices

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al pensamiento estratégico y lúdico

• Inicio de la clase: Presentar la problemática a los alumnos y explicar la importancia de desarrollar el pensamiento estratégico en la resolución de problemas motrices.


• Actividad principal: Juego de estrategia en equipos. Los alumnos deberán utilizar estrategias y pensamiento lúdico para lograr el objetivo del juego.


• Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de la estrategia en la resolución de problemas.

Sesión 2:
Tema: Desarrollo del pensamiento creativo

• Inicio de la clase: Repaso de la sesión anterior. Introducción al pensamiento creativo y su relación con la resolución de problemas motrices.


• Actividad principal: Actividad de resolución de problemas motrices en parejas. Cada pareja deberá encontrar soluciones creativas a una serie de retos planteados.


• Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán sus soluciones creativas y reflexionarán sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas.

Sesión 3:
Tema: Colaboración en la resolución de problemas

• Inicio de la clase: Repaso de los conceptos vistos en las sesiones anteriores. Introducción a la importancia de la