Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo PDA: Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alto grado del uso del celular en las clases y las incidencias que se han presentado en la escuela.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Explicación del objetivo PDA: Analizar textos literarios y expresar un juicio estético para compartirlo en la comunidad.


• Reflexión sobre el problema: Uso del celular en las clases y sus incidencias.


• Presentación de la importancia de la inclusión y el pensamiento crítico en el análisis de textos literarios.

Sesión 2: Selección de textos literarios (45 minutos)

• Actividad: Los alumnos elegirán un texto literario de su libre elección en español o traducido.


• Se les proporcionará una lista de opciones y se les animará a buscar textos que les interesen y los motiven.


• Se fomentará la inclusión al ofrecer opciones de diferentes géneros literarios y autores representativos de distintas culturas.


• Los alumnos compartirán sus elecciones y se les dará retroalimentación para asegurar la pertinencia y diversidad de los textos seleccionados.

Sesión 3: Análisis de los textos (45 minutos)

• Actividad: Los alumnos leerán y analizarán los textos literarios seleccionados, utilizando estrategias de comprensión lectora y pensamiento crít