Materiales, procesos técnicos y comunidad

Martin Salgado
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Grado: 3º de Secundaria


Objetivo PDA: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Sistema de producción industrial


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Identificación de problemáticas en el sistema de producción industrial
Objetivo específico: Reconocer los impactos negativos que el sistema de producción industrial genera en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación de la problemática: Explicar a los estudiantes que estudiarán el sistema de producción industrial y sus consecuencias en la comunidad.

  2. Debate: Realizar un debate en el que los estudiantes expresen sus opiniones sobre los impactos negativos que han observado en el entorno debido a la producción industrial.

  3. Análisis de casos: Trabajar en grupos pequeños para analizar casos reales de impactos negativos en la comunidad debido a la producción industrial. Identificar los principales problemas y causas.


Sesión 2:
Título: Alternativas sustentables en el uso de materiales
Objetivo específico: Conocer alternativas sustentables en el uso de materiales para minimizar los impactos negativos en el entorno.


Actividades:



  1. Investigación: Los estudiantes realizarán una investigación sobre alternativas sustentables en el uso de materiales en diferentes industrias.

  2. Exposición: Los estudiantes presentarán sus hallazgos y compartirán ejemplo