Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Grado: 5º de primaria

Objetivo (PDA): Compara e interpreta representaciones cartográficas de la biodiversidad de México, su entidad y localidad, reconociendo su distribución y los elementos que la hacen posible (características y dinámica del suelo, tipo de clima, altitud, latitud y continentalidad, entre otros).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema: Los alumnos no conocen su entidad y en dónde se ubica.


• Se les proporciona un mapa de México y se les pide que identifiquen su entidad y localidad.


• Se genera una discusión sobre la importancia de conocer su entidad y la ubicación geográfica.


• Actividad individual: Los alumnos completan una ficha con información básica sobre su entidad y localidad.

Sesión 2:

• Introducción a la biodiversidad y su importancia.


• Actividad en grupos: Los alumnos investigan sobre la biodiversidad de su entidad y localidad.


• Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera una discusión sobre la importancia de la biodiversidad a nivel local.

Sesión 3:

• Introducción a las representaciones cartográficas.


• Actividad individual: Los alumnos analizan mapas de su entidad y localidad que muestren la distribución de la biodiversidad.


• Se les proporciona una lista de preguntas guía para interpretar los mapas.


• Actividad grupal: Los alumnos comparten sus interpretaciones y discuten las similitudes y diferencias entre los mapas.

Sesión 4:

• Análisis de los elementos que hacen posibl