Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Reconociendo nuestras formas de ser y pensar

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación grupal para conocer las formas de ser, pensar y actuar de cada alumno.


• Reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes encontradas.


• Actividad individual: Cada alumno deberá realizar una lista de sus características más destacadas en términos de personalidad, pensamiento y comportamiento.


• Plenaria para compartir y discutir las listas realizadas.

Sesión 2:
Título: Explorando las formas de actuar e interactuar

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación de situaciones cotidianas diversas (ejemplo: una discusión en el aula, un conflicto con un amigo, una situación de injusticia, etc.).


• Trabajo en parejas: Los alumnos deberán analizar las formas de actuar e interactuar en cada situación y reflexionar sobre las consecuencias y el impacto en el bienestar personal y social.


• Puesta en común de las reflexiones en plenaria.

Sesión 3:
Título: Relaciones interpersonales y diversidad

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes tipos de relaciones interpersonales (amistad, pareja, familia, etc.) y reflexión sobre cómo influyen en nuestras formas de ser, pensar y actuar.


• Actividad grupal: Los alu