Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Objetivo: Introducir el tema de mensajes para promover una vida saludable y el uso del lenguaje audiovisual.


• Actividades:
  
  
  1. Presentación del tema: Los estudiantes verán un video breve sobre la importancia de promover una vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden influir en ello.
  
  
  2. Discusión en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y discutirán acerca de la influencia de los medios de comunicación en sus decisiones de estilo de vida saludable.
  
  
  3. Reflexión individual: Cada estudiante escribirá una breve reflexión sobre cómo los mensajes en los medios de comunicación pueden afectar su vida diaria.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos


• Objetivo: Familiarizar a los estudiantes con los medios comunitarios y masivos de comunicación.


• Actividades:
  
  
  1. Presentación de medios de comunicación: Los estudiantes investigarán diferentes medios de comunicación comunitarios y masivos, como periódicos locales, estaciones de radio y canales de televisión.
  
  
  2. Análisis de mensajes: En grupos, los estudiantes analizarán mensajes específicos de los medios de comunicación y discutirán cómo estos mensajes pueden influir en una vida saludable.
  
  
  3. Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Duración: 45 minutos


• Objetivo: Desarrollar habilidades de narración audiovisual en los estudiantes.


• Actividades:
  
  
  1. Explicación del lenguaje audiovisual: Los estudiantes aprenderán los conceptos básicos del lenguaje audiovisual, como planos, encuadres y edición.
  
  
  2. Ejercicio práctico: Los estudiantes se dividirán en grupos y crearán un pequeño video promovi