Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

rolando rivera
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, a partir de comprender que el ejercicio de la sexualidad es una decisión propia, en la que permean los valores, formas de pensar de cada persona y la cultura, y forma parte de los derechos sexuales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el aula de alumnos de Primaria 6º:


Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.


Objetivo (PDA): Toma decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, a partir de comprender que el ejercicio de la sexualidad es una decisión propia, en la que permean los valores, formas de pensar de cada persona y la cultura, y forma parte de los derechos sexuales.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a abordar: Falta de información con respecto a las implicaciones y situaciones de riesgo en su proceso de desarrollo.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Motivación: Presentar una situación problemática en la que se plantee un embarazo no deseado en adolescentes y las posibles consecuencias. Generar una lluvia de ideas sobre los factores que pueden influir en esta situación.

  • Indagación: Formar grupos de trabajo y asignarles una etapa del desarrollo humano (infancia, adolescencia, adultez). Los grupos investigarán las características físicas, emocionales y sociales de cada etapa, así como los cambios que ocurren en el cuerpo y su relación con la sexualidad.

  • Conclusiones: Cada grupo presentará sus hallazgos y se abrirá un espacio de reflexión sobre cómo influye el proceso de desarrollo en la toma de decisiones relacionadas con la salud sexual y reproductiva.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Motivación: Exponer imágenes de diferentes infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes. Generar una discusión sobre las posibles consecuen