Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Plan de clase

Tema: Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Participar en acciones dirigidas a reducir brechas de desigualdad para promover y fortalecer la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración de la planeación: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Problemática a atender: Embarazo precoz

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género". Explicar la importancia de la igualdad de género y la interculturalidad.


• Introducción al problema del embarazo precoz y la relación con la desigualdad de género.


• Formación de grupos de trabajo para abordar el problema.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre el tema del embarazo precoz y sus consecuencias en diferentes contextos culturales.


• Análisis de las causas del embarazo precoz y la influencia de los roles de género y la falta de educación sexual.

Sesión 3:

• Exposición de los resultados de la investigación en grupos.


• Debate y reflexión sobre las causas y consecuencias del embarazo precoz desde una perspectiva de género y cultural.


• Análisis de las brechas de desigualdad presentes en esta problemática.

Sesión 4:

• Actividad práctica de sensibilización sobre el embarazo precoz y la importancia de la planificación familiar.


• Elaboración de propuestas de acción para reducir la incidencia del embarazo precoz en la comunidad.

Sesión 5:

• Presentación de las propuestas de acción por parte de cada grupo.


• Discusión y análisis de las propuestas, destacando aquellas