Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Yaris Santini
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Objetivo (PDA): Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre actividades y eventos relevantes en la familia, la escuela y la comunidad.

  • Selección de una actividad o evento para trabajar en el proyecto comunitario.

  • Elaboración de un plan de acción para recopilar información sobre la actividad o evento seleccionado.


Sesión 2:



  • Investigación en el entorno inmediato para recopilar información sobre la actividad o evento seleccionado.

  • Realización de entrevistas a familiares, compañeros de clase y miembros de la comunidad que estén relacionados con la actividad o evento.

  • Toma de notas y registro de información relevante.


Sesión 3:



  • Organización de la información recopilada en la sesión anterior.

  • Elaboración de una secuencia lógica de los hechos relacionados con la actividad o evento.

  • Identificación de los personajes y lugares involucrados en la historia.

  • Práctica de la narración oral de la historia, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Sesión 4:



  • Escritura de la historia narrada en la sesión anterior.

  • Revisión y corrección de la escritura, prestando atención a la secuencia de los hechos.

  • Ilustración de la historia con dibujos o imágenes relacionados con la actividad o