Introducción al álgebra
SALMA CHAVEZ
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Objetivo PDA: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la convivencia y rendimiento escolar.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al álgebra y presentación del problema de convivencia (10 minutos)
- Presentar a los alumnos el concepto de álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.
- Discutir el problema de convivencia en el aula y cómo afecta el rendimiento escolar.
- Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.
Sesión 2: Conceptos básicos del álgebra (15 minutos)
- Revisar los conceptos básicos del álgebra, como variables, constantes, coeficientes y términos.
- Realizar ejercicios prácticos para afianzar los conceptos.
Sesión 3: Representación algebraica de áreas y volúmenes (20 minutos)
- Explicar a los alumnos cómo representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Proporcionar ejemplos y ejercicios para practicar la representación algebraica.
Sesión 4: Cálculo del valor de una variable en función de las otras (20 minutos)
- Presentar el concepto de ecuación y cómo resolverla para encontrar el valor de una variable en función de las otras.
- Realizar ejercicios prácticos donde se aplique este concepto.
Sesión 5: Aplicación del álgebra al problema de convivencia (20 minutos)
- Guiar a los alumnos para que utilicen los conceptos aprendidos en álgebra para resolver el problema de convivencia en el aula.
- Trabajar en grupos y fome