Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos sobre diferentes formas de moverse que conocen.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar que van a aprender sobre las posibilidades de movimiento en diferentes espacios.

Actividad 2: Exploración y experimentación (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un espacio dentro de la escuela, casa o comunidad para que exploren y experimenten diferentes formas de moverse.


• Los estudiantes deberán registrar las diferentes formas de movimiento que encuentren.

Actividad 3: Socialización y reflexión (15 minutos)

• Invitar a los grupos a compartir sus experiencias y las formas de movimiento que descubrieron.


• Promover una reflexión grupal sobre cómo se sintieron al moverse de diferentes maneras y en distintos espacios.


• Rescatar los aprendizajes y destacar la importancia de fortalecer las habilidades motrices.

Actividad 4: Cierre (5 minutos)

• Realizar una actividad de relajación y estiramiento con los alumnos para finalizar la sesión.


• Recordar el objetivo de la clase y destacar los aprendizajes del día.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente podrá evaluar el desempeño de los estudiantes durante la actividad de exploración y experimentación, observando su adaptación a lo