Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA):
El alumno usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender:
La limitación de no poder trabajar con dispositivos electrónicos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicación de la relación entre fracciones y decimales.


• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar ejemplos de fracciones que pueden expresarse como decimales y viceversa.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una discusión en clase.

Sesión 2:

• Repaso de fracciones y decimales: Se realizará una breve revisión de los conceptos básicos.


• Ejercicios prácticos: Los estudiantes resolverán ejercicios de conversión de fracciones a decimales y viceversa, utilizando diferentes estrategias.


• Trabajo en parejas: Los estudiantes se ayudarán mutuamente a corregir sus ejercicios y resolver dudas.

Sesión 3:

• Aplicación de estrategias: Los estudiantes aprenderán y practicarán diversas estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa, como la división y la multiplicación por potencias de 10.


• Ejercicios prácticos: Se realizarán ejercicios para aplicar las estrategias aprendidas.

Sesión 4:

• Integración interdisciplinar: Se relacionará el tema de la clase con otras asignaturas, como matemáticas y ciencias naturales, para mostrar su aplicabilidad en diferentes contextos.


• Actividades prácticas: Los estudiantes resolverán problemas relacionados con la conversión